25° Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo

22/04/2026
Faculdade de Comunicação de Brasília (UnB)

Sobre o evento

A Associação Brasileira de Ensino de Jornalismo (ABEJ) realizou o seu 25º Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo (ENEJor). O evento foi sediado pela Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (UnB), em Brasília. As atividades ocorreram entre os dias 22 e 24 de abril de 2026, em formato híbrido. As apresentações dos trabalhos no 21º Ciclo Nacional de Pesquisa em Ensino e Extensão em Jornalismo aconteceram de forma presencial ou remota. Foram aceitos trabalhos completos nas modalidades Comunicação Científica ou Relato de Experiência em 6 Grupos de Pesquisa e Trabalho. Também fizeram parte da programação o 21º Pré-Fórum da Federação Nacional de Jornalistas (FENAJ) e o 16º Encontro Nacional de Coordenadores de Curso de Jornalismo, além de conferências, oficinas, lançamento de livros e a entrega do Prêmio ABEJ 2026.

Anais do Evento

INICIAÇÃO CIENTÍFICA E COMBATE À DESINFORMAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO NÚCLEO DE JORNALISMO E AUDIOVISUAL DA UFJF

ALMEIDA, Jean Paulo de; COUTINHO, ILUSKA

Pesquisa na Graduação

Iniciação Científica;
Jornalismo;
Desinformação;
Educação Midiática;
Narrativas Audiovisuais

O relato de experiência a seguir apresenta uma perspectiva da formação superior em Jornalismo na UFJF por meio da participação em projetos de Iniciação Científica vinculados ao NJA – Núcleo de Jornalismo e Audiovisual. O texto descreve um percurso trilhado

LABORATÓRIO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E JORNALISMO (LaIA), JORNAL LABORATÓRIO DIGITAL, DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO E GRUPO DE PESQUISA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E JORNALISMO (JoIA): SINERGIAS ENTRE PESQUISAS NA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO

BARCELLOS, Zanei Ramos

Produção Científica

Inteligência artificial (IA);
Jornalismo;
Pesquisa;
Graduação;
Pós-graduação

O artigo apresenta, resumidamente, as sinergias entre os ambientes e pesquisas que integram o projeto Inteligência Artificial, Inovação e Automação Aplicadas ao Jornalismo. Os ambientes são os seguintes: a) Laboratório de Inovação, Inteligência Artificial e Jornalismo (LaIA); b) Grupo de

MUDANÇAS CLIMÁTICAS E ENSINO DE JORNALISMO: O JORNAL LABORATÓRIO ARROCHA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CRÍTICA

ARAÚJO, Sebastião Rocha; SOUSA, Leila Lima de

Pesquisa na Graduação

Arrocha;
Jornal Laboratório;
Mudanças Climáticas;
Formação;
Imperatriz

Neste texto relatamos a experiência de produção da 51ª edição do Arrocha, jornal laboratório do curso de jornalismo da UFMA/Imperatriz, sobre mudanças climáticas. O objetivo é refletir sobre o papel do jornal laboratório no ensino do jornalismo, na reflexão crítica

INTERCULTURALIDADE INDÍGENA NO CURSO DE JORNALISMO DA UNEMAT: DO ENSINO À EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

PEREIRA, Antonia Alves; SILVA, Lawrenberg Advincula da; OLIVEIRA, Rosana Alves de

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

Curso de Jornalismo;
Territórios Indígenas;
Interculturalidade;
Ensino;
Extensão universitária

O presente trabalho apresenta a experiência intercultural indígena que é desenvolvida no Curso de Jornalismo da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), no âmbito de ações e iniciativas de ensino, da extensão e da pesquisa. Neste recorte, busca-se identificar

DO DIGITAL AO DIALÓGICO: O PROJETO MEMÓRIAS EM REDE NA VALORIZAÇÃO DE IDENTIDADES LOCAIS E NA LUTA CONTRA A DESINFORMAÇÃO

ROCHA, Ivone Ananias dos Santos; PAULINO, Rita

Produção Científica

Educomunicação;
Educação midiática;
Jornalismo comunitário;
Combate à desinformação;
IA na educação

O artigo analisa o projeto Memórias em Rede, de Santos-SP, como prática de educomunicação voltada ao combate à desinformação e à valorização de histórias de vida e memórias locais. Com base em uma abordagem qualitativa, adota o estudo de caso

NA CRISTA DA ONDA: AMPLIAÇÃO DA COBERTURA E (RE)INTEGRAÇÃO DA COMUNIDADE ACADÊMICA NA WEBRADIO DA UFF EM 2025

CHAIA, Patrick Magalhães

Pesquisa na Graduação

Webradio;
Comunicação;
Divulgação;
Conhecimento

Em 2025, a webradio Nas Ondas do Iacs continuou a jornada, iniciada em 2022, rumo ao próprio restabelecimento como plataforma de divulgação científica e cultural e, claro, como um laboratório voltado para a prática do radiojornalismo. Através das ondas sonoras