25° Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo

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Sobre o evento

A Associação Brasileira de Ensino de Jornalismo (ABEJ) realizou o seu 25º Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo (ENEJor). O evento foi sediado pela Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (UnB), em Brasília. As atividades ocorreram entre os dias 22 e 24 de abril de 2026, em formato híbrido. As apresentações dos trabalhos no 21º Ciclo Nacional de Pesquisa em Ensino e Extensão em Jornalismo aconteceram de forma presencial ou remota. Foram aceitos trabalhos completos nas modalidades Comunicação Científica ou Relato de Experiência em 6 Grupos de Pesquisa e Trabalho. Também fizeram parte da programação o 21º Pré-Fórum da Federação Nacional de Jornalistas (FENAJ) e o 16º Encontro Nacional de Coordenadores de Curso de Jornalismo, além de conferências, oficinas, lançamento de livros e a entrega do Prêmio ABEJ 2026.

Anais do Evento

PAIVA, Naimes Fagundes de; PONTES, Joyce Karoline; PONTES, Aldrin Bentes; SILVA, João Paulo Dias da; BRANCO, Adriana Alves Castelo

Pesquisa na Graduação

Jornalismo ambiental;
Comunicação;
Mudanças climáticas;
Ensino de jornalismo;
Crise climática

Esta pesquisa analisa o papel do ensino de Jornalismo diante da crise climática global, considerando os desafios contemporâneos da comunicação e da formação profissional na área. A pesquisa discute como as mudanças climáticas têm se tornado um dos principais temas

VIEIRA, Vinícius Peyerl

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

Ensino de Jornalismo;
Metodologias Ativas;
Legislação em Jornalismo

O presente relato de experiência conta um pouco do desenvolvimento de metodologia ativa através de uma atividade em sala de aula na disciplina de Legislação em Jornalismo. Trata-se do item na ementa que discute ‘direito à informação’ e ‘liberdade de

MASTRELLA, Bruna; GUAZINA, Liziane

Produção Científica

Triangulação metodológica;
Pesquisa multimétodos;
Observação participante;
Survey;
Entrevistas em profundidade

Este trabalho discute as escolhas metodológicas empregadas em uma tese de doutorado sobre o trabalho de jornalistas que atuam nas emissoras de TV das Assembleias Legislativas Estaduais e Distrital (TVLs Estaduais) em um contexto de avanço da extrema direita no

QUEIROZ, Danilo

Pesquisa na Graduação

Jornalismo;
Libras;
Acessibilidade;
Cotidiano;
Ensino de Jornalismo

Este relato de experiência revisita a cobertura jornalística de três produções realizadas a partir do cotidiano das aulas de Libras ministradas pela professora Silvia Lya na Universidade de São Paulo. A partir da posição de intérprete-aluno-repórter, o texto reflete sobre

FERREIRA, Soraya Venegas

Produção Laboratorial eletrônicos e impressos

Metodologias Ativas;
Aprendizagem baseada em Projetos;
Produção Laboratorial de Jornalismo Multimídia

Quais seriam os principais desafios de implementar metodologias ativas que apostam na Aprendizagem baseada em Projetos para identificação e redução dos gaps na formação de jornalistas multimídia? Esse questionamento norteou a reflexão sobre como lidar com aspectos cognitivos e emocionais

GONCALVES, Janayde

Atividades de Extensão

Caminhar;
Jornalismo Ambiental;
Jornalismo de Cidades;
Pirambu;
Experiência Urbana

O presente trabalho retrata o caminhar como atividade de extensão e método de pesquisa do Grupo de Pesquisa Giceu da Universidade Federal do Ceará no bairro Pirambu, Fortaleza. A partir da interseção entre o jornalismo de cidades e o jornalismo

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