25° Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo

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Sobre o evento

A Associação Brasileira de Ensino de Jornalismo (ABEJ) realizou o seu 25º Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo (ENEJor). O evento foi sediado pela Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (UnB), em Brasília. As atividades ocorreram entre os dias 22 e 24 de abril de 2026, em formato híbrido. As apresentações dos trabalhos no 21º Ciclo Nacional de Pesquisa em Ensino e Extensão em Jornalismo aconteceram de forma presencial ou remota. Foram aceitos trabalhos completos nas modalidades Comunicação Científica ou Relato de Experiência em 6 Grupos de Pesquisa e Trabalho. Também fizeram parte da programação o 21º Pré-Fórum da Federação Nacional de Jornalistas (FENAJ) e o 16º Encontro Nacional de Coordenadores de Curso de Jornalismo, além de conferências, oficinas, lançamento de livros e a entrega do Prêmio ABEJ 2026.

Anais do Evento

NUNES, Juliana Cézar

Ensino de Ética e Teorias do Jornalismo

Comunicação quilombola;
Ensino do Jornalismo;
Racismo;
Comunidade Quilombola;
Diversidade

A presença de comunidades quilombolas na esfera pública brasileira esteve historicamente mediada por narrativas produzidas por agentes externos, entre eles o Estado, a academia e os meios de comunicação tradicionais. Nas últimas décadas, entretanto, observa-se o fortalecimento de iniciativas de

FARIAS, Pedro Ítalo da Silva

Produção Científica

Editor;
Jornalismo independente;
Nordeste

Este estudo investiga a atuação de profissionais no jornalismo independente com foco nos editores que operam em veículos de comunicação da Região Nordeste do Brasil. O objetivo é compreender as rotinas e os desafios enfrentados por esses profissionais, bem como

NATAL, Jéssica dos Santos; CARVALHO, Guilherme Gonçalves de

Ensino de Ética e Teorias do Jornalismo

jornalismo;
inteligência artificial;
pesquisa exploratória;
ética no jornalismo;
jornalismo paranaense

Este trabalho traz dados da percepção de jornalistas paranaenses quanto ao uso de sistemas de Inteligência Artificial Generativa. As informações que subsidiam o trabalho foram coletadas entre os meses de agosto e setembro de 2025, na forma de questionário online.

NOGUEIRA, Mayson Julio Gomes

Pesquisa na Graduação

Comunicação;
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável;
Jornalismo Ambiental

O presente estudo tem como objetivo principal analisar a qualidade da cobertura jornalística sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na Região Norte. Os jornais selecionados para investigação foram A Gazeta de Rondônia (RO) e Tribuna do Tocantins (TO) e

RATIER, Rodrigo

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

Ensino de Jornalismo;
Reestruturação Curricular;
Projeto Político-Pedagógico

Este artigo descreve e analisa a reestruturação do Projeto Político-Pedagógico (PPP 2026) do curso de Jornalismo da USP, fundamentada em um processo coletivo de 11 meses que incluiu diagnósticos sobre o perfil do “aluno trabalhador” e as transformações sociotécnicas do

SILVA, Nicole Costa da

Pesquisa na Graduação

infodemia;
desinformação;
saúde;
redes sociais

Este trabalho analisa o impacto da desinformação na percepção social de doenças no ambiente digital. Fundamentado nos conceitos de “poder simbólico” (Thompson) e “aldeia global” (McLuhan), o estudo investiga como o excesso de informações e a desordem informacional moldam entendimentos

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