23º Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo

23/04/2024
Goiânia

Sobre o evento

23º Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo (ENEJor), realizado na Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), entre os dias 23 e 26 de abril de 2024, na Escola de Forma de Professores. O tema do evento foi “Ensino de Jornalismo e Educação midiática: Princípios e práticas contra a desinformação”. articiparam mais de 130 pessoas presencial e remotamente. Registrou-se um recorde de trabalhos inscritos no evento. Foram 81 submissões nos Grupos de Pesquisa (GPs) e de Trabalho (GT) do 19º Ciclo de Pesquisa em Ensino e Extensão, realizado durante o Encontro, com a participação de professores(as) e estudantes de diferentes regiões e instituições do país.

Anais do Evento

Teorias e técnicas do jornalismo aplicadas ao ensino profissionalizante: uma experiênicia no curso ‘desenvolvedor de conteúdos youtube’, no senai três rios

Raí Gabriel de Castro Gomes,

Atividades de Extensão

Jornalismo; ensino profissionalizante; produção audiovisual; redes sociais; YouTube

Este relato descreve a experiência do jornalista como instrutor no curso “Desenvolvedor de Conteúdos YouTube”, no Senai Três Rios, com estudantes do ensino médio. Parte do curso baseou-se em princípios jornalísticos, abarcando teoria e prática da área adaptadas à produção

Revista Babel: integração latino-americana e decolonialismo por meio de revista-laboratório

Alexandre Barbosa

Atividades de Extensão

Ensino de jornalismo; decolonialismo; América Latina; revista-laboratório; teorias latinoamericanas do Jornalismo

Este relato pretende mostrar como o processo de ensino-aprendizagem da Revista Babel, produção laboratorial do curso de jornalismo da ECA-USP, contribui para construir a descolonização do conhecimento na medida que os estudantes passam a ter como referências fontes, personagens, autoras,

Redes sociais e informação audiovisual: prática experimental na UFBA.

Washington José de Souza Filho

Atividades de Extensão

Jornalismo em diferentes telas; Convergência tecnológica; Informação audiovisual; Ensino de
Jornalismo; Formatos para redes sociais.

As mudanças promovidas pela tecnologia, com a valorização de novos dispositivos para a produção e a distribuição de conteúdo por meio das redes sociais, estimularam o desenvolvimento de novos formatos, especialmente, para a divulgação de informação audiovisual, com reflexos nas

Radiojornalismo local: Um panorama das rádios de Ponta Grossa (PR)

Daniely Neiverth e Guilherme Gonçalves de Carvalho

Atividades de Extensão

Radiojornalismo; Radiojornalismo local; Radiojornalismo popular.

O presente trabalho trata sobre as aproximações entre o jornalismo popular e o radiojornalismo local, com o intuito de elucidar como ocorrem as práticas jornalísticas nestes cenários. A pesquisa traz estatísticas sobre a presença do rádio no Brasil nos últimos

Rádio Facom nos Jogos Olímpicos 2024 e na Copa do Mundo 2022: credibilidade e tradição na formação de novos jornalistas esportivos

Ricardo Bedendo

Atividades de Extensão

jornalismo esportivo. Rádio Facom. Copa do Mundo. Jogos Olímpicos. radiojornalismo

Apresentamos o trabalho de formação dos alunos de Jornalismo, da Faculdade de Comunicação, da Universidade Federal de juiz de Fora (UFJF), por meio de dois projetos tradicionais na Rádio laboratório do curso: a cobertura dos Jogos Olímpicos e da Copa

Ouça com café : fé sob pressão, narrativas de cristãos perseguidos

Thaís Oliveira da Silva e Maria de Fátima de Albuquerque Caracristi

Atividades de Extensão

Cristãos. Podcast. História. Violações.

Este trabalho tem o objetivo de retratar histórias sobre a perseguição sofrida pelos cristãos. As narrativas serão produzidas para serem distribuídas por um canal de podcast, priorizando, principalmente, a narrativa oral. Compreender por que sociedades e alguns países desamparam os