20º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo

09/08/2021
Formato remoto

Sobre o evento

O 20º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo (20º ENPJ) e o XVI Ciclo Nacional de Pesquisa em Ensino e Extensão, ocorreu entre os dias 9 a 11 de agosto de 2021, no formato remoto, devido à pandemia da covid-19. O evento contou com 6 mesas de debate e conferências, 58 apresentações de trabalhos, entre outras atividades. Foi entregue o 2º Prêmio Abej para o pesquisador Eduardo Meditsch, da Universidade Federal de Santa Catarina.

Anais do Evento

ETNOGRAFIA PARA CONTAR HISTÓRIAS – RELATO SOBRE A IMERSÃO EM UM COLETIVO DE CERAMISTAS ARGENTINAS

Raquel Saraiva; Suzana Barbosa

Pesquisa na Graduação

Jornalismo etnográfico, Relato, Cerâmica, Artesanato

Para narrar a história do coletivo Olleras Cooperativas, foram incorporadas práticas do jornalismo etnográfico. O trabalho de campo foi realizado em diferentes cenários da Argentina entre março/2019 e março/2020, nos quais foram aplicadas entrevista semiestruturada, observação participante e observação não-participante

EXPERIÊNCIAS DE PESQUISA EM JORNALISMO CULTURAL E FOLKCOMUNICAÇÃO NA UEPG (PR)

Karina Janz Woitowicz; Rafael Schoenherr; Sérgio Luiz Gadini

Pesquisa na Graduação

Pesquisa em Jornalismo, Folkcomunicação, Jornalismo Cultural, Mídia Regional, Extensão Universitária

O trabalho apresenta uma síntese dos principais eixos de atuação do grupo de pesquisa Jornalismo Cultural e Folkcomunicação, criado em 2010 no curso de Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Em forma de relato de experiência, o presente

REFLEXÕES E CONSTRUÇÃO DE SABERES NOS ESTUDOS SOBRE DESINFORMAÇÃO – A PRÁTICA DA PESQUISA POR ESTUDANTES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

Karine Moura Vieira; Mônica Fort; Daniela Marroni; Julia Roque; Paulo Pessôa Neto; Nicole Thessing Konieczniak

Pesquisa na Graduação

Pesquisa; jornalismo, desinformação, novas práticas, formação jornalística

O trabalho apresenta os nove projetos de pesquisa sobre jornalismo, formação jornalística, consumo de informação e combate à desinformação, desenvolvidos por 20 estudantes de iniciação científica de diferentes regiões Brasil, nas modalidades presencial, semipresencial e EAD da Uninter.

GRETA THUNBERG E O CASO “PIRRALHA”: A REPRESENTAÇÃO DA ADOLESCÊNCIA ATIVISTA NO JORNALISMO BRASILEIRO

Beatriz Garcia Borghini; Juliana Doretto

Pesquisa na Graduação

Adolescência, Jornalismo, Representação, Greta Thunberg, Pirralha

Este artigo tem o objetivo de investigar a representação midiática da jovem Greta Thunberg no episódio em que a ativista sueca foi chamada pelo presidente da República do Brasil, Jair Bolsonaro, de “pirralha”, em 2019, após a ativista ter criticado

RADIOJORNALISMO LOCAL EM TEMPOS DE CONVERGÊNCIA NO MEIO-OESTE DE SANTA CATARINA

Luiza Zanotti; Guilherme Carvalho

Pesquisa na Graduação

Radiojornalismo local, Convergência, Público

O rádio local possui como uma de suas principais características transmitir informações para a população, principalmente sobre o ambiente em que está localizado. A convergência midiática foi facilitadora para que o rádio passasse a transmitir conteúdos de âmbito estadual, nacional

PODCAST PESQUISAR E INICIATIVA #PESQUISANACÁSPER: DIVULGAÇÃO E COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA EM TEMPOS DE VIDA REMOTA

Michelle Prazeres

Pesquisa na Graduação

Jornalismo, Cibercultura, Pesquisa, Podcast, Divulgação científica

Este relato registra os aprendizados e desafios do processo de construção e circulação do Podcast PesquisAR e da Iniciativa #PesquisaNaCásper, criados pelo Centro Interdisciplinar de Pesquisa da Faculdade Cásper Líbero em 2020, como atividades de divulgação científica das pesquisas realizadas