Erejor Sudeste 2022 – Jornalismo: (in)formação essencial para a Democracia – Page 2

Erejor Sudeste 2022 – Jornalismo: (in)formação essencial para a Democracia

24/11/2022
Formato remoto

Sobre o evento

A Faculdade de Comunicação da UFJF, em parceria com a Diretoria Regional Sudeste da Associação Brasileira de Ensino de Jornalismo (ABEJ), realizou o Encontro Regional Sudeste de Ensino de Jornalismo (Erejor Sudeste 2022) nos dias 24 e 25 de novembro de forma totalmente remota. Foram aprovadas 32 propostas distribuídas por áreas temáticas: Ensino de ética e de Teorias do Jornalismo, Pesquisa Atividades de Extensão, Produção Científica, Produção Laboratorial – Eletrônicos e Impressos, Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino, além de Pesquisa na Graduação, exclusivo para estudantes de Jornalismo.

Anais do Evento

Websérie Abraji em foco e as potencialidades dos eventos remotos: um congresso internacional em sala de aula

Soraya Venegas Ferreira

Produção Laboratorial eletrônicos e impressos

Democratização de acesso a eventos remotos, Telejornalismo, Redação e
Produção para Vídeo, Websérie, Abraji em Foco

Em 2022, com o retorno presencial da disciplina Redação e Produção para Vídeo, oferecida no campus Maracanã da Estácio, propôs-se aos estudantes o desafio de aproximar a linguagem televisiva dos conteúdos do 17◦ Congresso da Abraji, novamente disponibilizados gratuitamente por 30 dias a

Polijovem: construindo competências cidadãs

Sara Rodrigues de Moraes Bridi; Jhonatan Alves Pereira mata

Atividades de Extensão

Mídia Audiovisual, Comunicação multiplataforma, Jornalismo Político, Comunicação infantojuvenil Palavra, Cidadania

A extensão pode ir além de fornecer respostas aos nossos questionamentos. Assim nasceu a proposta do Polijovem, cujo objetivo é polinizar! Por meio deste projeto, queremos compreender o papel da produção do jornalismo político infantojuvenil no desenvolvimento da consciência e

Interdisciplinaridade do ensino do Jornalismo por meio da produção de eventos: Reflexões sobre a oferta de disciplinas eletivas como espaço de formação

Fernanda de Façanha e Campos;Talison Pires Vardieiro; Iluska Maria da Silva Coutinho

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

Evento, Organização e produção de eventos, Estágio a Docência, Ensino do Jornalismo

O texto busca compreender como a experiência em disciplina eletiva impacta, com experiências de caráter interdisciplinar, contribui com a formação de jornalistas e profissionais de RTVI. O artigo também se constitui como relato da experiência dos doutorandos na matéria Organização

Projeto “Alô, Comunidade: A voz da cidadania e da cultura popular no rádio- edição OCA”

Kátia Fraga; Renata Alice Nunes de Oliveira; Isadora de Oliveira Campos; Gabriel Aparecido de Castro; Luiz Tadeu dos Santos

Atividades de Extensão

Rádio, Comunidade, Comunicação Comunitária, Jornalismo, OCA

O projeto “Alô Comunidade: A Voz da Cidadania e da Cultura Popular no Rádio”, contemplado pelo edital 02/2021 – PEC foi criado em abril de 2019, com o objetivo geral de capacitar movimentos sociais para produzirem seus próprios programas radiofônicos

A gente não assiste televisão. Será mesmo?: uma reflexão sobre o ensino de telejornalismo para nativos digitais

Iluska Coutinho

Produção Científica

Telejornalismo, Ensino, Formação Profissional, Televisão, Telas

A proposta do artigo é refletir sobre o ensino de telejornalismo para os chamados nativos digitais que em sala de aula inicialmente não se identificam como telespectadores. Em um mundo em conexão, em que a convergência parece ser pressuposto das

Projeto “Inumeráveis UFV”: espaço de prática extensionista no contexto da pandemia

Kátia Fraga; Aline de Sousa Brites; Daniel Reis; Diogo Rodrigues; Wesley Bião

Atividades de Extensão

Inumeráveis, Inumeráveis UFV, Pandemia do Coronavírus, Projeto de Extensão, Jornalismo

O projeto de extensão “Inumeráveis UFV” surgiu a partir do convite de um dos idealizadores do site “Inumeráveis”, Rogério Zé, para que o Curso de Comunicação Social – Jornalismo da Universidade Federal de Viçosa fizesse parte da rede de colaboradores