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21º Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo

  • 20/04/2022
  • Universidade Federal do Piauí

Sobre o evento

21º Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo (ENEJor), ocorreu entre os dias 20 a 22 de abril, em Teresina (PI). Organizado pelo curso de Jornalismo da Universidade Federal do Piauí, com apoio da Universidade Estadual do Piauí, Faculdade R. Sá e Centro Universitário Estácio. Contou com 62 trabalhos apresentados, divididos em 6 grupos e, em cada um deles, um trabalho recebeu menção honrosa. No encontro, foi aprovada a Carte de Teresina, importante documento onde constam alguns compromissos para o próximo ano dentro da ABEJ. O Prêmio ABEJ foi entregue ao professor Alfredo Vizeu, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Anais do Evento

96,7 FM: O ENSINO-LABORATÓRIO NA RÁDIO UNIVERSITÁRIA DA UFPI EM TEMPO DE PANDEMIA

Sílvio Henrique Vieira Barbosa

Produção Laboratorial eletrônicos e impressos

Rádio Universitária, Rádio UFPI, Rádio laboratório,Trabalho remoto, Pandemia

Com a chegada da pandemia do Covid-19 e seu espalhamento pelo Brasil, a Universidade Federal do Piauí suspendeu, em 17 de março de 2020, por tempo indeterminado, todas as atividades presenciais. Com isso, a Rádio Universitária 96,7 FM precisou se
DECUPANDO A CÂMERA FOTOGRÁFICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE FOTOGRAFIA NO CURSO DE JORNALISMO

Anamaria Teles

Produção Laboratorial eletrônicos e impressos

Fotografia, Fotojornalismo, Ensino, Jornalismo

Neste relato procuro refletir sobre a minha experiência como docente de disciplinas de Fotografia para o curso de Jornalismo na Universidade de Blumenau (FURB), em Santa Catarina, em especial na primeira fase do curso, onde desenvolvo a estratégia pedagógica que
RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLINA LABORATÓRIO DE ASSESSORIA DE IMPRENSA NO ÂMBITO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA, MG

Boanerges Balbino Lopes Filho

Produção Laboratorial eletrônicos e impressos

Disciplina, experiência, Assessoria de imprensa, parâmetros, resultados

Pretende-se com este relato apresentar a experiência desenvolvida durante três semestres remotos (regular e suplementares) na condução da disciplina teórico-prática de Laboratório de Assessoria de Imprensa na Faculdade de Comunicação da Universidade Federal de Juiz de Fora, MG.
JORNAL LABORATÓRIO FOCA LIVRE, DO PRESENCIAL AO REMOTO E DO REMOTO AO PRESENCIAL: EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADOS

Rafael Kondlatsch; Cândida de Oliveira

Produção Laboratorial eletrônicos e impressos

Jornal Laboratório, Foca Livre, Pandemia, Covid-19, Ensino Remoto

Este relato traz a experiência vivenciada por estudantes e professores na disciplina de NRI-I, responsável pela editoração do jornal laboratório Foca Livre, produzido pelos alunos do curso de jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).
JORNAL-LABORATÓRIO EM TEMPOS DE PANDEMIA E PLATAFORMIZAÇÃO: A TRANSFORMAÇÃO DE ESQUINAS

Rodrigo Pelegrini Ratier

Produção Laboratorial eletrônicos e impressos

Jornal-laboratório, Plataformização, Ensino de jornalismo, Prática jornalística

O relato reflete sobre os desafios e possibilidades, em termos de relevância pedagógica e social, dos jornais-laboratório em tempos pandêmicos e de aceleração da plataformização, ou seja, a centralidade das mídias sociais nos processos de comunicação jornalística. Os resultados apontam
UM LABORATÓRIO DE NOTÍCIAS CONVERGENTES: ROTINAS PRODUTIVAS NO JORNAL COMUNICARE DA PUCPR

Renan Colombo; Rodolfo Stanck

Produção Laboratorial eletrônicos e impressos

Jornal Comunicare, Rotinas produtivas, Jornalismo PUCPR, Jornal-laboratório, Redação convergente

O presente artigo tem como objetivo apontar de que modo as rotinas produtivas do jornal-laboratório Comunicare, do curso de Jornalismo da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), buscam simular a prática de produção jornalística, equilibrando o ensino, a extensão e

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