14º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo

27/04/2012
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Sobre o evento

14º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo (14º ENPJ), ocorreu nos dias 27 a 30 de abril de 2012 em Uberlândia (MG).

Anais do Evento

Reformulação da matriz curricular do curso de Jornalismo da PUC-Campinas: pesquisa com os discentes

Cyntia Andretta; Rogério Eduardo Rodrgues Bazi; Lindolfo Alexandre de Sousa

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

PUC-Campinas, Jornalismo, Matriz curricular

Com vistas na reformulação do currículo da Faculdade de Jornalismo da PUC-Campinas, estruturou-se uma pesquisa para compreensão dos anseios dos estudantes do curso sobre o currículo que possuem e o que esses alunos consideram importante em termos de reestruturação. A

Proposta modular no ensino de jornalismo

Ivan Satuf Rezende; Luiz Coelho Lana

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

Jornalismo, Ensino, Metodologia

Fica evidente que a formação profissional passa tanto pela construção de sólido background de conhecimentos gerais e específicos sobre temas contemporâneos, quanto pelo domínio instrumental e intelectual dos dispositivos sociotécnicos de produção. É neste cenário que se insere a proposta

Problemas no ensino do jornalismo brasileiro em perspectiva beltraniana

Eduardo Amaral GURGEL

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

Ciências Sociais Aplicadas, Comunicação Social, Jornalismo,
Ensino, Luiz Beltrão

O presente estudo tem como objetivo estudar criticamente e analisar em perspectiva diacrônica os problemas, inerentes ou subjacentes, ao ensino jornalismo brasileiro.

Perfil do Ensino de Jornalismo em Mato Grosso do Sul: uma avaliação pelo corpo discente

Catarine Moscato STURZA

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

Ensino, Comunicação, Jornalismo, Profissão e
Formação

O estudo apresenta um breve histórico sobre o Ensino de Jornalismo no Brasil e no Estado e análises das estruturas curriculares dos seis cursos de Jornalismo.

O uso do cinema no ensino de Jornalismo

Marco Antonio Bonetti; Maria Rita Braz

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

Ensino de jornalismo, Recursos audiovisuais, Cinema.

O presente trabalho analisa a adoção da prática do uso de filmes para discussões sobre jornalismo em sala de aula. A forma mais característica de seu uso é a exposição de filmes ou trechos como recurso para possibilitar a reflexão

O perfil do egresso a partir das recentes propostas curriculares para o ensino de Jornalismo no Mundo e no Brasil

Oswaldo Ribeiro da Silva

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

Currículo, Jornalismo, Ensino, Educação

Esta comunicação científica analisa de forma preliminar duas recentes propostas curriculares para o ensino de Jornalismo no Mundo e no Brasil. A primeira feita em 2007 pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)