{"id":3038,"date":"2026-05-13T19:34:51","date_gmt":"2026-05-13T22:34:51","guid":{"rendered":"https:\/\/repositorio.abejor.org.br\/?post_type=anal&#038;p=3038"},"modified":"2026-05-13T19:34:51","modified_gmt":"2026-05-13T22:34:51","slug":"reportagem-vertical-como-acontecimento-pedagogico-no-ensino-de-jornalismo","status":"publish","type":"anal","link":"https:\/\/repositorio.abejor.org.br\/?anal=reportagem-vertical-como-acontecimento-pedagogico-no-ensino-de-jornalismo","title":{"rendered":"REPORTAGEM VERTICAL COMO ACONTECIMENTO PEDAG\u00d3GICO NO ENSINO DE JORNALISMO"},"excerpt":{"rendered":"<p>Este trabalho apresenta o relato de uma experi\u00eancia did\u00e1tica desenvolvida na disciplina Laborat\u00f3rio de Cria\u00e7\u00e3o Jornal\u00edstica (8\u00ba semestre) do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Amap\u00e1 (Unifap), na qual estudantes produziram uma reportagem em formato vertical destinada \u00e0 circula\u00e7\u00e3o em plataformas digitais m\u00f3veis. A proposta surgiu a partir de sugest\u00e3o dos pr\u00f3prios estudantes durante a atividade. Com base na observa\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas desenvolvidas em sala de aula, analisa-se como a l\u00f3gica da reportagem se reorganiza quando pensada para dispositivos m\u00f3veis e redes sociais. Os resultados indicam mudan\u00e7as na constru\u00e7\u00e3o narrativa, especialmente no enquadramento da imagem, na centralidade do rep\u00f3rter em cena, na dura\u00e7\u00e3o da narrativa, na organiza\u00e7\u00e3o das falas dos entrevistados e no uso de legendas e grafismos voltados \u00e0 leitura em smartphones. Do ponto de vista pedag\u00f3gico, a experi\u00eancia sugere a necessidade de integrar produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais no ensino de reportagem.<\/p>\n","protected":false},"template":"","grupo_pesquisa":[12],"class_list":["post-3038","anal","type-anal","status-publish","hentry","grupo_pesquisa-producao-laboratorial-eletronicos-e-impressos"],"arquivo":{"ID":"3039","post_author":"2","post_date":"2026-05-13 19:34:44","post_date_gmt":"2026-05-13 22:34:44","post_content":"","post_title":"REPORTAGEM VERTICAL COMO ACONTECIMENTO PEDAG\u00d3GICO NO ENSINO DE JORNALISMO","post_excerpt":"","post_status":"inherit","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"galoa-proceedings-enejor-2026-reportagem-vertical-como-acontecimento-pedagogico-no-ensino-de-j","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2026-05-13 19:34:51","post_modified_gmt":"2026-05-13 22:34:51","post_content_filtered":"","post_parent":"3038","guid":"https:\/\/repositorio.abejor.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/galoa-proceedings-enejor-2026-reportagem-vertical-como-acontecimento-pedagogico-no-ensino-de-j.pdf","menu_order":"0","post_type":"attachment","post_mime_type":"application\/pdf","comment_count":"0","pod_item_id":"3039"},"autor":"ARA\u00daJO, Danilo Borges e Silva de; MESQUITA, Giovana Borges","palavras_chaves":"Ensino de jornalismo;\r\nReportagem vertical;\r\nJornalismo m\u00f3vel;\r\nNarrativas digitais;\r\nPr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas","evento":[{"ID":3015,"post_title":"25\u00b0 Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo","post_content":"","post_excerpt":"A Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Ensino de Jornalismo (ABEJ) realizou o seu 25\u00ba Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo (ENEJor). O evento foi sediado pela Faculdade de Comunica\u00e7\u00e3o da Universidade de Bras\u00edlia (UnB), em Bras\u00edlia. As atividades ocorreram entre os dias 22 e 24 de abril de 2026, em formato h\u00edbrido. \r\n\r\nAs apresenta\u00e7\u00f5es dos trabalhos no 21\u00ba Ciclo Nacional de Pesquisa em Ensino e Extens\u00e3o em Jornalismo aconteceram de forma presencial ou remota. 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