{"id":2009,"date":"2024-06-17T10:47:08","date_gmt":"2024-06-17T13:47:08","guid":{"rendered":"https:\/\/repositorio.abejor.org.br\/?post_type=anal&#038;p=2009"},"modified":"2024-06-24T12:16:14","modified_gmt":"2024-06-24T15:16:14","slug":"redes-sociais-e-informacao-audiovisual-pratica-experimental-na-ufba","status":"publish","type":"anal","link":"https:\/\/repositorio.abejor.org.br\/?anal=redes-sociais-e-informacao-audiovisual-pratica-experimental-na-ufba","title":{"rendered":"Redes sociais e informa\u00e7\u00e3o audiovisual: pr\u00e1tica experimental na UFBA."},"excerpt":{"rendered":"<p>As mudan\u00e7as promovidas pela tecnologia, com a valoriza\u00e7\u00e3o de novos dispositivos para a produ\u00e7\u00e3o e a distribui\u00e7\u00e3o de conte\u00fado por meio das redes sociais, estimularam o desenvolvimento de novos formatos, especialmente, para a divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o audiovisual, com reflexos nas atividades de ensino. O objetivo deste relato de experi\u00eancia \u00e9 descrever a proposta desenvolvida em uma disciplina optativa do Curso de Comunica\u00e7\u00e3o, de diferentes habilita\u00e7\u00f5es, da Universidade Federal da Bahia, no segundo semestre letivo de 2023. Os estudantes realizaram produtos de informa\u00e7\u00e3o audiovisual, de forma experimental, para que pudessem avaliar o potencial da tecnologia, pela integra\u00e7\u00e3o com as redes sociais, a partir das refer\u00eancias sobre formatos publicados na internet, de acordo com o modelo do jornalismo de televis\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"template":"","grupo_pesquisa":[12],"class_list":["post-2009","anal","type-anal","status-publish","hentry","grupo_pesquisa-producao-laboratorial-eletronicos-e-impressos"],"arquivo":{"ID":"2012","post_author":"2","post_date":"2024-06-17 10:47:21","post_date_gmt":"2024-06-17 13:47:21","post_content":"","post_title":"galoa-proceedings--enejor-2024--181900","post_excerpt":"","post_status":"inherit","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"galoa-proceedings-enejor-2024-181900","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2024-06-17 10:47:39","post_modified_gmt":"2024-06-17 13:47:39","post_content_filtered":"","post_parent":"2009","guid":"https:\/\/repositorio.abejor.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/galoa-proceedings-enejor-2024-181900.pdf","menu_order":"0","post_type":"attachment","post_mime_type":"application\/pdf","comment_count":"0","pod_item_id":"2012"},"autor":"Washington Jos\u00e9 de Souza Filho","palavras_chaves":"Jornalismo em diferentes telas; Converg\u00eancia tecnol\u00f3gica; Informa\u00e7\u00e3o audiovisual; Ensino de\nJornalismo; Formatos para redes sociais.","evento":[{"ID":1960,"post_title":"23\u00ba Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo","post_content":"","post_excerpt":"O 23\u00ba Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo (ENEJor) foi realizado na Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s (PUC-GO), entre os dias 23 e 26 de abril de 2024, na Escola de Forma de Professores. O tema do evento foi \"Ensino de Jornalismo e Educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica: Princ\u00edpios e pr\u00e1ticas contra a desinforma\u00e7\u00e3o\". articiparam mais de 130 pessoas presencial e remotamente. Registrou-se um recorde de trabalhos inscritos no evento. 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