{"id":1975,"date":"2024-06-17T10:03:32","date_gmt":"2024-06-17T13:03:32","guid":{"rendered":"https:\/\/repositorio.abejor.org.br\/?post_type=anal&#038;p=1975"},"modified":"2024-06-24T12:32:50","modified_gmt":"2024-06-24T15:32:50","slug":"a-conscientizacao-comeca-na-universidade-por-uma-comunicacao-acessivel-e-inclusiva-em-produtos-laboratoriais-de-jornalismo","status":"publish","type":"anal","link":"https:\/\/repositorio.abejor.org.br\/?anal=a-conscientizacao-comeca-na-universidade-por-uma-comunicacao-acessivel-e-inclusiva-em-produtos-laboratoriais-de-jornalismo","title":{"rendered":"A conscientiza\u00e7\u00e3o come\u00e7a na universidade: por uma comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e inclusiva em produtos  laboratoriais de jornalismo"},"excerpt":{"rendered":"<p>Este artigo busca trazer luz, a partir da universidade, para a prem\u00eancia da comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e<br \/>\ninclusiva, apresentando a experi\u00eancia nos cursos de Jornalismo e de Publicidade e Propaganda da<br \/>\nUniversidade Est\u00e1cio de S\u00e1 nos campi Niter\u00f3i e Maracan\u00e3. Foram feitos workshops e mat\u00e9rias de<br \/>\nconscientiza\u00e7\u00e3o sobre barreiras comunicacionais e implantadas estrat\u00e9gias simples de promo\u00e7\u00e3o de<br \/>\nacessibilidade e de inclus\u00e3o nos produtos laboratoriais. As altera\u00e7\u00f5es, algumas ainda em car\u00e1ter<br \/>\nexperimental, compreendem legendas em v\u00eddeos, auto-descri\u00e7\u00e3o de apresentadores e descri\u00e7\u00e3o de<br \/>\nimagens. Essas iniciativas representam um primeiro passo para visibilidade de pessoas com defici\u00eancia,<br \/>\nrefor\u00e7ando a necessidade de pr\u00e1ticas comunicativas acess\u00edveis e inclusivas no ambiente acad\u00eamico.<\/p>\n","protected":false},"template":"","grupo_pesquisa":[12],"class_list":["post-1975","anal","type-anal","status-publish","hentry","grupo_pesquisa-producao-laboratorial-eletronicos-e-impressos"],"arquivo":{"ID":"1976","post_author":"2","post_date":"2024-06-17 10:02:24","post_date_gmt":"2024-06-17 13:02:24","post_content":"","post_title":"galoa-proceedings--enejor-2024--181860","post_excerpt":"","post_status":"inherit","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"galoa-proceedings-enejor-2024-181860","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2024-06-17 10:03:32","post_modified_gmt":"2024-06-17 13:03:32","post_content_filtered":"","post_parent":"1975","guid":"https:\/\/repositorio.abejor.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/galoa-proceedings-enejor-2024-181860.pdf","menu_order":"0","post_type":"attachment","post_mime_type":"application\/pdf","comment_count":"0","pod_item_id":"1976"},"autor":"Soraya Venegas Ferreira","palavras_chaves":"Ensino de Jornalismo. Barreiras comunicacionais. Comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edvel e inclusiva. Produtos\nlaboratoriais. Universidade Est\u00e1cio de S\u00e1.","evento":[{"ID":1960,"post_title":"23\u00ba Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo","post_content":"","post_excerpt":"23\u00ba Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo (ENEJor), realizado na Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de Goi\u00e1s (PUC-GO), entre os dias 23 e 26 de abril de 2024, na Escola de Forma de Professores. O tema do evento foi \"Ensino de Jornalismo e Educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica: Princ\u00edpios e pr\u00e1ticas contra a desinforma\u00e7\u00e3o\". articiparam mais de 130 pessoas presencial e remotamente. Registrou-se um recorde de trabalhos inscritos no evento. 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