22º Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo

25/04/2023
Universidade Federal do Amazonas

Sobre o evento

22º Encontro Nacional de Ensino de Jornalismo (22º ENEJor), promovido pela Associação Brasileira de Ensino do Jornalismo (Abej), que ocorreu entre os dias 25 a 28 de abril de 2023, na Universidade Federal do Amazonas (UFAM). O evento contou com 375 inscritos, 59 trabalhos aprovados para apresentações nos Grupos de Pesquisa e no Grupo de Trabalho. Foi realizada a entrega do prêmio ABEJ de Personalidade de Destaque no Ensino de Jornalismo, concedida à professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Sandra de Deus. Bem como, a homenagem ao professor do Departamento de Comunicação Social, professor João Bosco Ferreira e a aprovação da Carta de Manaus.

Anais do Evento

O PROGRAMA INFORMATIVO CLUBE EM UM CENÁRIO DE CONVERGÊNCIA TECNOLÓGICA

Daniely Neiverth; Guilherme Gonçalves de Carvalho

Ensino de Ética e Teorias do Jornalismo

Radiojornalismo, Convergência Tecnológica, Gatekeeping

Este trabalho tem o propósito de debater sobre a convergência tecnológica no radiojornalismo, exemplificando a situação da Rádio Clube, de Ponta Grossa (PR). Após um debate entre autores, o trabalho permite uma breve contextualização histórica sobre a confluência entre o

Pistas decoloniais na prática jornalista nos encontros Enejor e Rebej

Antonia Alves Pereira; Sonia Virgínia Moreira

Atividades de Extensão

Jornalismo, Ensino de jornalismo, Decolonialidade, Emancipação social, Interculturalidade

Discute-se a formação jornalística, o exercício da cidadania e a emancipação social como revitalização da função social do jornalismo, vínculos à prática decolonial. A análise documental possibilitou identificar no Enejor e na Rejeb indícios decoloniais que potencializam a prática jornalística

A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DE PRODUÇÃO AUDIOVISUAL POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: ANÁLISE COMPARATIVA DE EXPERIÊNCIAS REALIZADAS EM TRÊS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS DE ASSIS – SP

Naiana Leme Camoleze

Atividades de Extensão

Educomunicação, Produção Audiovisual, Escola

O trabalho foi desenvolvido através de experiências em produção audiovisual com estudantes de três instituições e avaliou a contribuição dos grupos que participaram do projeto “TV na Escola”. Abordamos a educomunicação como prática e instrumento de intervenção social e sua

NECESSIDADE DA EXTENSÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO EM JORNALISMO: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO TELEVISIVA E O SENSACIONALISMO

Núbia da Cunha Simão

Atividades de Extensão

Jornalismo, Extensão, Direitos Humanos, Televisão, Sensacionalismo

Propões-se neste artigo estabelecer uma relação entre a formação em jornalismo e a importância da extensão universitária, em Direitos Humanos, tendo em vista as experiências de campo e de pesquisa bibliográfica vivenciados com estudantes. Busca-se as fronteiras que englobam a

Educação Midiática na Extensão: percursos do curso de Jornalismo da UnirG

Ana Carolina Costa dos Anjos; Anette Maria Rodrigues Silva Bento Oliveira; Mauricio Hiroaki Hashizume; Alessandra Gomes Duarte Lima

Atividades de Extensão

Projeto de Extensão, Educação Midiática, Rum, conversa, UnirG.

Este relato trata sobre a experiência do projeto de extensão do curso de Jornalismo da Universidade de Gurupi (UnirG), ‘“Rum, conversa!’ Educação midiática em pauta”, que ao longo de dois anos trabalhou com oficinas em escolas do ensino médio localizadas

A INTERRELAÇÃO ENTRE COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO NO EMPODERAMENTO DE CONDUTAS ÉTICAS NO TRÂNSITO

Carla Fernanda Nolli; Clarissa Josgrilberg Pereira

Atividades de Extensão

Educação no trânsito, Ética, Transdisciplinaridade, Jornalismo, Letras

O projeto de extensão Te Orienta no Trânsito realiza ações com as escolas de Blumenau que tiveram o trânsito ao entrono mais violento. Com as ações realizadas o projeto alcançou mais de dois mil alunos e cerca de cem professores,