Este trabalho analisa as grades do curso de jornalismo da ECA-USP tendo o período compreendido entre 1973 e 1984 como recorte cronológico. Trata-se da continuidade de uma pesquisa em desenvolvimento que toma como base todas as grades curriculares do curso desde a sua criação até a contemporaneidade. Neste texto, propõe-se a análise da fase que os autores denominam “Consolidação e fim progressivo do Ciclo Básico”, a partir de uma metodologia híbrida, qualitativa e quantitativa. Como resultado, identificamos, por um lado, um reflexo da consolidação do campo acadêmico da comunicação, com uma constância no oferecimento de disciplinas de fundamentação em comunicação; por outro, indicamos um esforço para estruturação de um campo teórico-prático específico para o jornalismo, na medida em que houve uma expansão acelerada e significativa das disciplinas de fundamentação e natureza profissional em jornalismo no período analisado.