A pandemia da Covid-19, que começou no Brasil em março de 2020, além da emergência sanitária, potencializou riscos em diversas áreas. . Esse artigo se engaja no campo da pesquisa-ação e trata da formação de jornalistas conscientes de sua missão no cenário contemporâneo de desordem informacional. Para tal, traz-se a inserção de aspectos inerentes à Educação Midiática na disciplina Seminários Integrados de Jornalismo, oferecida no sétimo período do curso. A prática ocorreu em 2021.2, na modalidade Ensino Remoto Emergencial e mostra a produção, edição e veiculação da videosérie Verbetes, realizada por alunos de quatro campi da Universidade Estácio de Sá.