Discutir o ensino da produção textual do gênero matéria televisiva tendo em vista a capacitação de futuros repórteres para o telejornalismo. Esse é o objetivo central do presente trabalho, a ser desenvolvido em dois percursos em princípio distintos, mas convergentes ao final. Inicialmente, procederemos a uma discussão sobre alguns dos estudos referentes à aprendizagem da escrita, recorrendo a contribuições oriundas das teorias de gêneros, da linguística textual e do cognitivismo.