Proposta modular no ensino de jornalismo

Ivan Satuf Rezende; Luiz Coelho Lana

Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino

14º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

27/04/2012

Fica evidente que a formação profissional passa tanto pela construção de sólido background de conhecimentos gerais e específicos sobre temas contemporâneos, quanto pelo domínio instrumental e intelectual dos dispositivos sociotécnicos de produção. É neste cenário que se insere a proposta do curso de Jornalismo do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, em Belo Horizonte, criado em 2008 e alicerçado numa perspectiva modular.