Este trabalho relata uma experiência didática interdisciplinar aplicada no desenvolvimento das aulas que envolvem a radiodifusão da informação. A apresentação deste relato demonstrou que os procedimentos didático adotados contribuem para a formação de profissionais da comunicação. Para o desenvolvimento destas aulas foi utilizada a pesquisa bibliográfica que proporcionou a construção do referencial teórico sobre as ações que envolvem a informação e o futuro profissional de radiodifusão.