O artigo procura contribuir para a reflexão a respeito do ensino de ética nos cursos de jornalismo, partindo do princípio de que ética não deve ser uma disciplina alijada da interação com as demais disciplinas de uma formação profissional. A partir de um debate teórico sobre o tema, resgatando referências a respeito do assunto, sustentamos que o ensino de ética jornalística deve ser capaz de responder às necessidades de formação de jornalistas para a sociedade.