Esta pesquisa tem como objetivo apresentar um panorama sobre a presença do ensino de jornalismo esportivo nos cursos de Jornalismo de universidades públicas da Região Nordeste do Brasil. A partir de uma análise documental de Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs), matrizes curriculares e ementas, buscou-se identificar elementos como forma de oferta, carga horária, abordagem e referências. Os resultados indicam ausência de oferta do componente ou condensado em outra disciplina, predominância como disciplina optativa, repetição de bibliografia e variações na carga horária.