O presente artigo apresenta breve reflexão sobre o estágio em jornalismo, destacando sua dimensão pedagógica no contexto da formação e a interface que estabelece com a prática de ensino e pesquisa. A reflexão toma como referência a experiência da política de estágio implementada no curso de Jornalismo da Universidade Estadual de Mato Grosso (Unemat).