O artigo discute a inserção da Inteligência Artificial (IA) na formação acadêmica em Jornalismo, a partir da experiência em execução no curso de Bacharelado em Jornalismo da Universidade da Amazônia (UNAMA), em Belém (PA). Inicialmente, aborda-se o impacto das tecnologias digitais e da IA nas rotinas produtivas do jornalismo contemporâneo, destacando aplicações como automação de notícias, análise de dados e geração assistida de textos. Em seguida, discute-se a necessidade de atualização curricular nos cursos de Jornalismo diante das transformações tecnológicas. O estudo analisa a introdução de uma disciplina optativa voltadas à IA no quinto e no sétimo semestres do curso – e em outras graduações. Por fim, são discutidos os resultados esperados na formação dos estudantes, bem como os desafios pedagógicos, éticos e institucionais relacionados à integração da inteligência artificial no ensino de jornalismo.