Neste relato procuro refletir sobre a minha experiência como docente de disciplinas de Fotografia para o curso de Jornalismo na Universidade de Blumenau (FURB), em Santa Catarina, em especial na primeira fase do curso, onde desenvolvo a estratégia pedagógica que chamo de decupagem da câmera fotográfica. . Apresento a proposta da decupagem do aparelho, o espaço de trabalho e também o desafio das aulas remotas provocado pela pandemia.