Este artigo analisa o comportamento dos estudantes do Ensino Médio do Distrito Federal nas redes sociais, no contexto do Conexão Responsa, projeto de extensão desenvolvido por alunos da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (FAC/UnB). A metodologia utilizada consiste em entrevistas estruturadas realizadas por meio de questionários aplicados a uma amostra de 180 estudantes de escolas públicas e privadas, conduzidas entre novembro de 2023 e março de 2024. Os resultados revelam necessidade de uma educação midiática mais eficaz entre os estudantes do ensino médio, destacando a importância de estratégias educacionais que promovam a responsabilidade no ambiente virtual e a capacidade crítica para avaliar a veracidade das informações compartilhadas online.