Este artigo resulta da experiência pedagógica com a Oficina de Introdução às Crônicas no Jornalismo, na comunidade indígena Parque das Tribos (Manaus-AM). Objetiva documentar e organizar pensamentos sobre escrita criativa, no pós-doutorado, na FAPSI/UFAM. Justifica-se na pesquisa com métodos de ensino e ampara-se nos estudos da comunicação, e outras abordagens, que apontam para a crônica como recurso para a escrita de um jornalismo indígena.