Este trabalho apresenta um relato sobre a experiência de inclusão de um aluno com deficiência visual no curso de Jornalismo do Centro Universitário Santa Amélia – UniSecal, em Ponta Grossa, Paraná. O foco deste relato é a audiodescrição, um recurso que é de extrema importância para a acessibilidade em sala de aula e nas atividades acadêmicas.