Neste artigo, procuramos abordar, a partir da análise do editor de áudio digital Wavepad, questões referentes à aprendizagem com essa tecnologia e apresentar, de maneira descritiva, as possibilidades e limitações do aplicativo, bem como sua evolução em termos de interface. Buscamos, também, discutir sobre a adoção da plataforma social SoundCloud como forma de publicação das produções e de interação entre docentes, discentes e público em geral.