Este estudo se propõe a analisar a produção da I Mostra Audiovisual da Universidade Sul Americana – UNIFASAM, através de uma pedagogia interdisciplinar, entre as disciplinas de jornalismo e relações públicas da faculdade de Comunicação Social. Através dos próprios celulares os discentes produziram sob olhar filosófico na comunicação, curtas-metragens expondo suas críticas/reflexões acerca do corpo e dos afetos (SPINOZA, 2013). Este relato de experiência narra uma proposta pedagógica através da metodologia comunicativa e emancipatória (ADORNO, 1995), onde o cinema foi o ponto norteador para a discussão reflexiva sobre o corpo, além da possibilidade destes alunos produzirem materiais audiovisuais expondo seus olhares, opiniões e sentimentos.